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温馨提示起火及时拨打“119”3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒5、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统的组合体，其产生故障时会造成游客恐慌、受困以及其他危险事故，常见故障有：突然停机、机械断裂、高空坠落7、在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机；出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援；出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离

2．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字3．理解从三个角度论述中心论点的方法4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法教学重点1．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法2．掌握重要的文言虚词和实词教学难点对荀子的学习观的理解第一教时教学要点1．提示本单元教学目标和本文教学目的；2．介绍作者、解题；3．正字正音；4．理解本文的重点文言虚实词的意义和用法；5．试译难句教学过程一、提示本单元教学目标和本文教学目的二、预习检查三、导入新课从初一学过的课文《为学》导入，指出它与本文都用设喻方法，讲有关学习的道理

学生交流：李飞的正好是王丁的2份大家看，王丁拾了3只，李飞拾的数量相当于几个王丁拾的（2个）你能不能想一个办法，让大家很容易就能看出李飞拾的只数是2个王丁拾的那么多呢（学生在图上表示）为什么把3只分为一组，能说说你是怎么想的吗（学生交流）同学们动脑筋想出了这么多表示的方法，虽然方法不同，但意思是一样的，都是说明6只里面正好有2个3只，也可以这样说：6是3的2倍（板书：6是3的2倍）今天我们就来认识倍（板书课题：倍的认识）2、求一个数是另一个数的几倍大胆猜一猜，还有谁是谁的2倍（学生猜测后，假如学生举例：8是4的2倍，就让学生交流：你是怎样想的只要能说出“8里面有2个4”就可以了）8到底是不是4的2倍呢，我们在本上画一画、圈一圈

活动反思：《整点探秘》是我进入虹古路幼儿园一年后的一次比较重要的汇报课，我也非常的重视，所以无论是前期的教具准备还是设计教案都格外仔细，也请老教师为我的活动提了很多意见和建议，在活动中也格外注意提问的有效性和回应的策略，这也是将平时大教研活动的内容学以致用整个活动完成的还是比较顺利、流畅的，但是问题也不少1、整个活动的致命缺陷是：平活动太稳，老师教的稳，幼儿学的也很稳，没有什么大的挑战性，没有让幼儿“跳一跳摘果子”的感觉活动中其实可以增加“半点”“一刻”“三刻”的内容，这样的话更贴合实际生活，更具有实用性，幼儿才是真正学到了有用的知识这主要源于我担心设计了过于困难或者复杂的内容，自己又无法驾驭，会使这次活动搞砸

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